Przejdź do treści

Nauczyciel poza schematem. Co robić na lekcji i jak się komunikować z uczniami, żeby matematyka stała się ich ulubionym przedmiotem

O warsztacie

Dobry nauczyciel działa jak świetny handlowiec – sprzedaje nie produkt, lecz sens uczenia się matematyki. Uczeń angażuje się wtedy, gdy widzi korzyść i drogę dojścia. Strach i presja blokują naukę, a kluczowe są bezpieczeństwo, otwartość i gotowość do próbowania. Liczy się nie tylko co, ale jak mówimy, wykorzystując uwagę, emocje i perswazję. Żart, piosenka czy zaskoczenie mogą stać się skutecznym kanałem dotarcia, dzięki czemu matematyka zaczyna być propozycją, na którą uczeń się otwiera.

Ilustracja: Nauczyciel poza schematem. Co robić na lekcji i jak się komunikować z uczniami, żeby matematyka stała się ich ulubionym przedmiotem

O prowadzącym

Dariusz Kulma

Prowadzący: Dariusz Kulma

Pasjonat nauczania stale szukający sposobów na skuteczne uczenie, Nauczyciel Roku 2008. Autor książek i prelegent wielu konferencji. Realizuje projekt MATura+ 2.0 dla maturzystów z 9 województw. Autor systemu nauki opartego na badaniach pamięci, wykorzystującego CRASH TESTY i narzędzia interaktywne.