O warsztacie
Czy poprawny wynik zawsze oznacza rozumienie? Podczas zajęć pokażemy sytuacje, w których zapis pisemny pozwala dzieciom wykonać działanie bez uchwycenia sensu liczby. Na podstawie rzeczywistych rozwiązań uczniów porównamy zapis z pracą na japońskich prętach rachunkowych sangi i zobaczymy, dlaczego manipulowanie obiektami bywa koniecznym etapem poprzedzającym wprowadzanie rachunków pisemnych.
O prowadzących
Prowadzący: Karol Sieńkowski, Anna Berent
Karol Sieńkowski – certyfikowany instruktor yupany i sorobanu, prowadzi Akademię Sorobanu, naucza japońskiej arytmetyki metodą Ishido-Shiki. W pracy szuka alternatywnych dróg uczenia matematyki. Wydaje książki i pomoce edukacyjne.
Anna Berent – dyplomowana nauczycielka matematyki, nauczycielka Ishido-Shiki, certyfikowana trenerka yupany. Egzaminatorka OKE. Prowadzi sieć nauczycieli matematyki w Brodnicy. Laureatka nagród Kuratora Oświaty. Autorka projektów edukacyjnych. współtwórczyni grupy musicalowej „Podniebni”.