Przejdź do treści

Dlaczego uczniowie „nie czytają poleceń” – matematyka jako problem językowy

O warsztacie

– analiza poleceń zadań z egzaminu ósmoklasisty
– opis problemu

Ilustracja: Dlaczego uczniowie "nie czytają poleceń" - matematyka jako problem językowy

O prowadzących

Aleksandra Noga

Prowadzący: Aleksandra Noga, Aleksandra Ochmańska

Aleksandra Noga – studentka matematyki nauczycielskiej na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, pracuję jako korepetytor – przygotowuję uczniów do egzaminów i matur oraz pomagam w regularnej nauce.

Aleksandra Ochmańska – studentka matematyki nauczycielskiej na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, pracuje jako korepetytor, przygotowuje uczniów do egzaminów i matur oraz pomaga w nauce