Przejdź do treści

Konkurs InstaLogik – od wież i kałuż do algorytmów

Konkurs matematyczno-informatyczny InstaLogik gromadzi co roku kilkanaście tysięcy uczniów z klas 4-8 SP. Uczestnicy mierzą się z zadaniami fabularnymi – budują wieże, skaczą po kałużach, liczą domy. Rozwiązując zestaw pytań o rosnącej trudności, uczą się szukać uogólnień i pozna…

Ziarenka matematyczne – sposób na rozwijanie myślenia matematycznego

Podczas warsztatów rozwiążemy różne ciekawe zadania – „ziarenka matematyczne” – i zastanowimy się:
• jak je modyfikować tak, by mogli je rozwiązywać uczniowie wszystkich poziomów nauczania, również uczniowie bardzo zdolni,
• jak oceniać uczniów, którzy rozwiążą samodzielnie (lu…

Mój uczeń i ja jesteśmy aktywni

Podczas warsztatów rozwiążemy zadania ilustrujące metodę „myślącej klasy”. Podyskutujemy na temat aktywności ucznia i aktywności nauczyciela w procesie uczenia się i nauczania matematyki. Zastanowimy się, jak organizować proces edukacyjny, by uczenie się było skuteczne.

Ciekawe metody mnożenia i dzielenia liczb przyjazne uczniom.

Na warsztatach przedstawię kilka mniej znanych i zapomnianych już sposobów mnożenia i dzielenia liczb. Poznamy w praktyce metodę mnożenia stosowaną przez Babilończyków, Hindusów czy japońskie dzieci, a także arytmetykę na palcach. Poznamy jak szybko mnożyć liczby w tej samej dzie…

Co oznacza „podobne zadanie” w matematyce szkolnej?

Jedną z heurystyk G. Pólyi w rozwiązywaniu zadań matematycznych jest poszukiwanie zadania podobnego. Podczas warsztatów zastanowimy się, czym jest podobieństwo zadań i czy nauczyciele oraz uczniowie rozumieją je w ten sam sposób. Przedstawię wyniki badań z pracy magisterskiej ora…

Analogie i różnice geometrii 2D i 3D na ekranie GeoGebry.

Przedstawię swoje autorskie pomysły pracy z uczniami, w których komputer i modele 3D pozwalają kształcić ich wyobraźnię przestrzenną 3D, przenosić znane im problemy planimetrii na przestrzeń 3D, odkrywając nowe nieznane problemy, rozwijać ich politechniczne uzdolnienia i zamiłow…

WideoMat – narzędzia audiowizulane w nauczaniu matematyki

Warsztat prezentuje autorski, bezpłatny program wykorzystujący narzędzia wideo w edukacji matematycznej – WideoMat.
Punktem wyjścia jest założenie, że film – jako naturalne medium komunikacji młodych ludzi – może stać się pełnoprawnym narzędziem rozwijania myślenia matematyczneg…

Matematyka z ulicy obok

Matematyka jest uważana za bardzo abstrakcyjną dziedzinę. Dla uczących się istotna jest jego szeroko rozumiana przydatność. I tym aspektem będę się chciała podzielić, wybierając „znalezione” na ulicach Wrocławia przykłady.