Opis warsztatu: Na zajęciach pokażę kilka prostych modeli gwiazd wykonanych techniką origami z papieru transparentnego.… Dowiedz się więcej »KARINA RATAJCZAK: Gwiazdy- witraże okienne
Opis warsztatu: Jak pracować na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych i rewalidacji indywidualnej z uczniem mającym… Dowiedz się więcej »Beata Jasudowicz: Praca z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki
Beata Jasudowicz: Praca z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki
Opis warsztatu: Warsztat ten skierowany jest do nauczycieli, starając się rozwijać ich umiejętności pedagogiczne w… Dowiedz się więcej »Miłosz Głowacki: Jak sprawić, żeby uczniowie uczyli się i rozumieli, co się do nich mówi
Miłosz Głowacki: Jak sprawić, żeby uczniowie uczyli się i rozumieli, co się do nich mówi
Opis warsztatu: Na warsztatach pokażę, jak w prosty sposób, wykonać efektowną figurę przestrzenną. Prowadząca o… Dowiedz się więcej »Joanna Stasch: Bryły plasterkowe
Joanna Stasch: Bryły plasterkowe
Opis warsztatu: Pięć ostatnich edycji egzaminu ósmoklasisty i szósta, która przed nami, są obciążone w… Dowiedz się więcej »Jerzy Janowicz: Egzamin ósmoklasisty ‒ powrót do pełnej podstawy, czyli jak drugi raz wstąpić do tej samej rzeki
Jerzy Janowicz: Egzamin ósmoklasisty ‒ powrót do pełnej podstawy, czyli jak drugi raz wstąpić do tej samej rzeki
Opis warsztatu: Klasyczne domino od dawna wykorzystywane było jako czasoumilacz. Na zajęciach podzielę się przykładami… Dowiedz się więcej »Agata Hoffmann, Elżbieta Hoffmann-Guzik: Domino, domino… klasycznie i matematycznie
Agata Hoffmann, Elżbieta Hoffmann-Guzik: Domino, domino… klasycznie i matematycznie
Opis warsztatu: Polowanie na glątwy, flaga bolungwy, mistrz rachunków, gry zdeterminowane i ze strategia zwycięską,… Dowiedz się więcej »Adam Makowski: Rywalizacja i praca w grupie – kilka sprawdzonych pomysłów.
Adam Makowski: Rywalizacja i praca w grupie – kilka sprawdzonych pomysłów.
Opis warsztatu: Kalkulator naukowy tylnymi drzwiami szedł o szkół. Jego używanie jest „obowiązkowe” podczas matury… Dowiedz się więcej »Piotr Piskorski: Czy warto zaprzyjaźnić się z kalkulatorem (naukowym)?
Piotr Piskorski: Czy warto zaprzyjaźnić się z kalkulatorem (naukowym)?
Opis warsztatu: 1. Budowanie relacji z uczniami. 2. Projektowanie i planowanie godzin wychowawczych. 3. Narzędzia… Dowiedz się więcej »Anna Konarzewska: Jak wykorzystać potencjał godzin wychowawczych?
Anna Konarzewska: Jak wykorzystać potencjał godzin wychowawczych?
Opis warsztatu: W dzisiejszych czasach, zdominowanych przez media społecznościowe, warsztat skoncentrowany będzie na strategiach efektywnego… Dowiedz się więcej »Miłosz Głowacki: JAK SIĘ UCZYĆ W DOBIE SOCIAL MEDIÓW
Miłosz Głowacki: JAK SIĘ UCZYĆ W DOBIE SOCIAL MEDIÓW
- « Poprzednie
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- …
- 8
- Następne »