Opis warsztatu: String Art jest to sztuka, która integruje matematykę i metody artystyczne w nauczaniu.… Dowiedz się więcej »Ewelina Gieracka, Dominika Jendrysiak: String Art – Matematyczna sztuka

Opis warsztatu: Lekcja na przykładzie atrakcyjnej dla uczniów formy indywidualizacji nauczania oraz innowacyjna forma prowadzenia… Dowiedz się więcej »Dariusz Wolski: eduStacje „Pokochać ułamki”

Opis warsztatu: MYŚLĄCA KLASA- metoda Petera Liljedahla zdobywa coraz większą grupę nauczycieli zainteresowanych jej stosowaniem.… Dowiedz się więcej »Alicja Nimirska: Myśląca klasa – wymiana pomysłów i doświadczeń.

Opis wykładu: Mamy w języku polskim wiele powiedzeń i przysłów liczbowych. Pomówimy o liczbach w… Dowiedz się więcej »Michał Szurek: Liczby rządzą światem.

Opis wykładu: Czasami zadaję sobie pytanie: czy my uczymy w szkole Matematyki przez duże „M”,… Dowiedz się więcej »Piotr Gumienny: Matematyka z nieco wyższego poziomu liceum. Czy da się i czy warto uczyć Matematyki przez duże „M”?

Opis wykładu: Odpowiedź na postawione pytanie wydaje się być prosta, chociaż może nie aż tak… Dowiedz się więcej »Marcin Kurczab: Czy Mikołaj Kopernik mógł przypuszczać, że jego dzieło „O obrotach…” trafi na Indeks ksiąg zakazanych?

Opis warsztatu: Rozwój technologiczny przynosi nam nieustannie nowe narzędzia, które możemy stosować podczas lekcji. Od… Dowiedz się więcej »Tomasz Masłowski: Nowe technologie podczas lekcji matematyki – czy i kiedy warto je stosować?

Opis wykładu: Podczas zajęć zajmiemy się różnymi sposobami pomocy uczniom. Podejmiemy sprawy kontekstu kształcenia ale… Dowiedz się więcej »Tomasz Szwed, Ryszard Pagacz: Jak pomóc uczniom w uczeniu się matematyki.